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绵阳职业技术学院(绵阳职业技术学院教务处)

发布时间:2025-10-12 浏览量:0 次 作者:admin

绵阳职业技术学院,坐落于享有“中国科技城”美誉的四川省绵阳市,是一所具有鲜明特色、专业齐全、设施先进的高等职业技术学院。自创办以来,学院始终秉承“厚德、强能、求实、创新”的校训,为社会培养了大批高素质技术技能人才,为地方经济社会发展做出了重要贡献。本文将从学院的历史沿革、办学特色、人才培养、社会服务等方面,全面展示绵阳职业技术学院的辉煌成就。

一、历史沿革

绵阳职业技术学院的前身是绵阳市技工学校,始建于1958年。经过60多年的发展,学院已逐步发展成为一所具有鲜明特色的综合性职业技术学院。2002年,学院被教育部批准为四川省示范性职业技术学院;2010年,学院被评为国家级重点职业技术学院;2015年,学院被认定为四川省高等职业院校优质校建设单位。

二、办学特色

1. 地域特色:学院地处绵阳市,充分利用当地丰富的科技资源和产业优势,紧密围绕地方经济社会发展需求,开设了一批特色专业,如电子信息工程、机电一体化技术、软件技术等。

2. 专业特色:学院设有40多个专业,涵盖工程技术、财经管理、艺术设计、医学等大类,形成了以工学为主,工学、经管、艺术、医学等多学科协调发展的专业体系。

3. 师资力量:学院拥有一支结构合理、素质优良、教学科研能力强的教师队伍。现有专兼职教师800余人,其中教授、副教授、高级工程师等高级职称教师占35%以上。

4. 教学设施:学院教学设施先进,拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等,为学生提供了良好的学习生活环境。

三、人才培养

1. 德育为先:学院高度重视学生德育教育,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,培养学生具有高尚的道德品质和良好的职业道德。

2. 技能为本:学院注重学生技能培养,采用“工学结合、校企合作、产教融合”的人才培养模式,使学生具备扎实的专业技能和实际操作能力。

3. 创新创业:学院积极开展创新创业教育,培养学生的创新精神和创业意识,为学生提供创业指导、项目孵化等服务。

4. 国际交流:学院积极开展国际交流与合作,与国外多所高校建立了友好合作关系,为学生提供了出国留学、交流学习的机会。

四、社会服务

1. 技术研发:学院充分发挥自身专业优势,积极开展技术研发,为企业提供技术支持和服务。

2. 咨询培训:学院面向社会开展各类职业技能培训和咨询服务,为地方经济社会发展提供智力支持。

3. 产学研合作:学院与多家企业建立了产学研合作关系,为学生提供实习实训和就业机会。

绵阳职业技术学院在新时代职业教育的大潮中,不断深化改革,创新发展,为我国职业教育事业做出了积极贡献。未来,学院将继续秉承“厚德、强能、求实、创新”的校训,努力培养更多高素质技术技能人才,为地方经济社会发展提供有力支撑,谱写新时代职业教育新篇章。

如何进入绵阳职业技术学院教务处

一、绵阳职业技术学院教务处登录入口 绵阳职业技术学院教务处登录入口为 ,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。

二、绵阳职业技术学院简介

绵阳职业技术学院是绵阳市人民政府举办的一所综合类高等职业院校,现为国家示范高职院校。学校起源于1933年创办的江苏省立宿迁玻璃科职业学校,2001年经四川省人民政府批准,由四川建筑材料工业学校、绵阳工业学校、绵阳机电工业学校三校合并升格为职业技术学院,2015年绵阳水利电力学校部分专业并入学校。建校以来,学校秉持“诚信为基、能力为本、创新为魂、特色为翼”的办学理念和“质量立校、特色兴校、人才强校”的治校方略,始终依托和对接科技城建设和区域行业,以社会服务为宗旨,以就业创业为导向,大力推行产教融合、协同育人,人才培养质量和办学水平不断提升,为社会输送了大批高素质技术技能人才。学校先后获得全国职业教育先进单位、四川省最佳文明单位、四川省高校毕业生就业工作先进单位等荣誉,被列为四川省首批高端技术技能本科教育试点院校、四川省首批现代学徒制试点院校、四川省全面创新改革试验试点高校。学校是教育部全国建材行业职业教育教学指导委员会常务副主任单位、四川省高等教育学会副会长单位、绵阳职业教育集团理事长单位。

学校占地700余亩,校舍面积近30万平方米,资产总额达到6.3亿元,其中教学实验实训仪器设备数量12958台(件)、总值12498.8万元。学校以工科为主体,设材料工程系、机电工程系、信息工程系、计算机科学系、建筑工程系、管理工程系、人文科学系、艺术系等八个系和马克思主义学院、创新创业培训学院两个二级学院,设有高职专业55个,涵盖电子信息、装备制造等13个大类、30个专业领域,其中国家示范等中央财政支持专业5个、实训基地项目2个;四川省重点建设专业3个;国家级精品课程1门、省级精品课程15门,省级精品资源共享课程11门。现有在校高职学生11000余人。现有教职工784人,其中正高职称29人、副高职称149人。有教育部行业职业教育教学指导委员会成员5人;四川省优秀教学团队2个、高校工程技术创新团队2个、教学名师1人;省市科技成果评审专家29人;黄炎培杰出教师奖获得者1人、国家技能人才培育突出贡献奖获得者3人、绵阳市十大创业带头人1人。

学校坚持以人才培养为核心,深化教学改革,大力实施高等教育质量工程(8138质量工程),先后建成特色专业8个、精品资源共享课程68门、精品视频公开课程20门、开放性实训基地7个,培育优秀教学团队18个。探索高职拔尖创新人才培养模式并列入绵阳市教育体制改革试点项目,培养认定“拔尖创新人才”75名。组织参加国际国内技能大赛连创佳绩,获奖学生累计近千人次,其中国家级奖项159项、省级奖项244项。大力构建形成实习、实训、就业一体化模式,学生“双证书”获得率达到90%,就业率保持在98%左右,就业质量逐年攀升。与西南科技大学、四川峨胜集团合作开展材料科学与工程、机械制造及自动化两个专业的高端技术技能型本科人才培养试点,建立了完整的专业培养方案和课程体系,初步形成“1+3”人才培养模式和以社团为平台、具有创新特色的本科文化,2017届首批毕业学生93人,以出色的综合素质和职业技能,受到一批知名企业的青睐,其中11人考入 西南交通大学 等高校攻读硕士研究生。

学校坚持围绕绵阳国家科技城建设和军民融合国家战略,积极开展校企校地校际合作,推进产教深度融合。先后与绵阳高新区、游仙区、涪城区金家林总经济试验区实施校地战略合作,落实并完成合作项目30余项,多元共建“中国(绵阳)科技城软件学院”,建立了商务部中国国际电子商务中心培训学院绵阳分院和绵阳市电子商务人才培训中心,为新兴产业发展提供人才保障。先后与中国工程物理研究院、中国兵装第五八研究所、长虹集团、九洲集团等一批军民融合的科研院所、骨干企业以及一大批中小科技企业互动合作,搭建产学研合作平台,推行产教融合、协同创新、联合育人,形成了一批“校中厂”和“厂中校”模式,推动企业的技术进步和成长发展,实现了校企双赢。牵头组建绵阳职业教育集团,通过搭建教学、科研、开发、服务、信息咨询等多元协作平台,取得了一批合作成果,被列入《全国职业教育集团化办学典型案例汇编》优秀案例,跻身于四川省10个骨干职业教育集团建设项目之列。通过多元共建打造的“富乐绵阳大学生创新创业园”,集教育、训练、交流、服务、实践于一体,培育孵化企业93家,吸纳大学生就业近500人,先后被认定为省市大学生创业孵化基地、新型众创空间众创空间,2016年成功跻身科技部全国众创空间。

目前,学校按照“十三五”发展战略和第三次党代会提出的“巩固一个中心、围绕两条主线、突出三大创新、抓好四项保障,建设美丽魅力和谐绵职”的总体发展思路,在省委教育工委、省教育厅和市委市政府的坚强领导下,坚持服务科技城建设和军民融合国家战略,以优质学校建设为契机,以立德树人为根本,以提高质量为核心,以改革创新为动力,以必胜的信心、决战的姿态,凝心聚力、深化改革、创新发展,努力把学校建设成为特色鲜明的区域性一流职业大学。

绵阳职业技术学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

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绵阳职业技术学院教务处官网:

绵阳职业技术学院教务处电话

绵阳职业技术学院是公办还是民办

绵阳职业技术学院在哪里

绵阳职业技术学院专业排名,招生专业目录(10篇)

绵阳职业技术学院有哪些专业 附好的重点专业名单

绵阳职业技术学院怎么样 评价排名好不好(10条)

绵阳职业技术学院学费标准多少,绵阳职业技术学院各专业学费标准设置 ;

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二、绵阳职业技术学院简介

绵阳职业技术学院是绵阳市人民政府举办的一所综合类高等职业院校,现为国家示范高职院校。学校起源于1933年创办的江苏省立宿迁玻璃科职业学校,2001年经四川省人民政府批准,由四川建筑材料工业学校、绵阳工业学校、绵阳机电工业学校三校合并升格为职业技术学院,2015年绵阳水利电力学校部分专业并入学校。建校以来,学校秉持“诚信为基、能力为本、创新为魂、特色为翼”的办学理念和“质量立校、特色兴校、人才强校”的治校方略,始终依托和对接科技城建设和区域行业,以社会服务为宗旨,以就业创业为导向,大力推行产教融合、协同育人,人才培养质量和办学水平不断提升,为社会输送了大批高素质技术技能人才。学校先后获得全国职业教育先进单位、四川省最佳文明单位、四川省高校毕业生就业工作先进单位等荣誉,被列为四川省首批高端技术技能本科教育试点院校、四川省首批现代学徒制试点院校、四川省全面创新改革试验试点高校。学校是教育部全国建材行业职业教育教学指导委员会常务副主任单位、四川省高等教育学会副会长单位、绵阳职业教育集团理事长单位。

学校占地700余亩,校舍面积近30万平方米,资产总额达到6.3亿元,其中教学实验实训仪器设备数量12958台(件)、总值12498.8万元。学校以工科为主体,设材料工程系、机电工程系、信息工程系、计算机科学系、建筑工程系、管理工程系、人文科学系、艺术系等八个系和马克思主义学院、创新创业培训学院两个二级学院,设有高职专业55个,涵盖电子信息、装备制造等13个大类、30个专业领域,其中国家示范等中央财政支持专业5个、实训基地项目2个;四川省重点建设专业3个;国家级精品课程1门、省级精品课程15门,省级精品资源共享课程11门。现有在校高职学生11000余人。现有教职工784人,其中正高职称29人、副高职称149人。有教育部行业职业教育教学指导委员会成员5人;四川省优秀教学团队2个、高校工程技术创新团队2个、教学名师1人;省市科技成果评审专家29人;黄炎培杰出教师奖获得者1人、国家技能人才培育突出贡献奖获得者3人、绵阳市十大创业带头人1人。

学校坚持以人才培养为核心,深化教学改革,大力实施高等教育质量工程(8138质量工程),先后建成特色专业8个、精品资源共享课程68门、精品视频公开课程20门、开放性实训基地7个,培育优秀教学团队18个。探索高职拔尖创新人才培养模式并列入绵阳市教育体制改革试点项目,培养认定“拔尖创新人才”75名。组织参加国际国内技能大赛连创佳绩,获奖学生累计近千人次,其中国家级奖项159项、省级奖项244项。大力构建形成实习、实训、就业一体化模式,学生“双证书”获得率达到90%,就业率保持在98%左右,就业质量逐年攀升。与西南科技大学、四川峨胜集团合作开展材料科学与工程、机械制造及自动化两个专业的高端技术技能型本科人才培养试点,建立了完整的专业培养方案和课程体系,初步形成“1+3”人才培养模式和以社团为平台、具有创新特色的本科文化,2017届首批毕业学生93人,以出色的综合素质和职业技能,受到一批知名企业的青睐,其中11人考入 西南交通大学 等高校攻读硕士研究生。

学校坚持围绕绵阳国家科技城建设和军民融合国家战略,积极开展校企校地校际合作,推进产教深度融合。先后与绵阳高新区、游仙区、涪城区金家林总经济试验区实施校地战略合作,落实并完成合作项目30余项,多元共建“中国(绵阳)科技城软件学院”,建立了商务部中国国际电子商务中心培训学院绵阳分院和绵阳市电子商务人才培训中心,为新兴产业发展提供人才保障。先后与中国工程物理研究院、中国兵装第五八研究所、长虹集团、九洲集团等一批军民融合的科研院所、骨干企业以及一大批中小科技企业互动合作,搭建产学研合作平台,推行产教融合、协同创新、联合育人,形成了一批“校中厂”和“厂中校”模式,推动企业的技术进步和成长发展,实现了校企双赢。牵头组建绵阳职业教育集团,通过搭建教学、科研、开发、服务、信息咨询等多元协作平台,取得了一批合作成果,被列入《全国职业教育集团化办学典型案例汇编》优秀案例,跻身于四川省10个骨干职业教育集团建设项目之列。通过多元共建打造的“富乐绵阳大学生创新创业园”,集教育、训练、交流、服务、实践于一体,培育孵化企业93家,吸纳大学生就业近500人,先后被认定为省市大学生创业孵化基地、新型众创空间众创空间,2016年成功跻身科技部全国众创空间。

目前,学校按照“十三五”发展战略和第三次党代会提出的“巩固一个中心、围绕两条主线、突出三大创新、抓好四项保障,建设美丽魅力和谐绵职”的总体发展思路,在省委教育工委、省教育厅和市委市政府的坚强领导下,坚持服务科技城建设和军民融合国家战略,以优质学校建设为契机,以立德树人为根本,以提高质量为核心,以改革创新为动力,以必胜的信心、决战的姿态,凝心聚力、深化改革、创新发展,努力把学校建设成为特色鲜明的区域性一流职业大学。

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绵阳职业学院有哪些

绵阳职业学校有:绵阳职业技术学院、四川中医药高等专科学校、绵阳职业学校。

1、绵阳职业技术学院、学院的前身是1933年创办的江苏省立宿迁玻璃科职业学校(后演变为四川建筑材料工业学校);2001年经四川省人民政府批准,由四川建筑材料工业学校、绵阳工业学校、四川省绵阳机电工业学校三校合并升格为绵阳职业技术学院;2015年绵阳水利电力学校部分专业并入。

2、四川中医药高等专科学校,四川中医药高等专科学校是经教育部批准设置的一所公办全日制普通高等专科学校,学校坐落四川省绵阳市。学校前身是两所省部级重点中专绵阳卫生学校(创建于1958年)和绵阳中医学校(创建于1960年)。

3、绵阳职业技术学校,创办于2004年,坐落于四川省绵阳市,是由政府举办的职业中专。

职业教育的适应性:

1、职业教育制度的适应。中国发展职业教育,建立健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度,它包括办学方向、办学层次、教学内容、职业培训机构及对职业教育管理等都要始终处于主动适应的位置,适应社会经济发展需要。

2、是职业教育对象的适应。受教育者不应只是具有过于狭隘的职业性质或局限于一种技能的掌握,因为瞬息万变是我们时代的特征。所以,未来职教的主要目的必须是青年有很强的适应性。

3、是职业教育办学模式的适应为适应市场需要,职业教育要由传统意义上的以学校职业教育为主的封闭的办学模式转向以企事业单位、公民个人及学校等多元化的混合模式。

以上内容参考:百度百科—绵阳职业技术学院

以上内容参考:百度百科—四川中医药高等专科学校

转载请说明来源于:风俗人文网

原文链接:https://www.aimoidc.com:443/lvyouzixun/9716.html

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